<p id="xx3zj"></p>
<p id="xx3zj"><delect id="xx3zj"></delect></p>

<p id="xx3zj"></p>

<output id="xx3zj"></output>

<output id="xx3zj"></output>

<p id="xx3zj"><font id="xx3zj"></font></p>

<output id="xx3zj"></output><p id="xx3zj"><font id="xx3zj"></font></p>

<p id="xx3zj"></p>

<video id="xx3zj"></video>

<output id="xx3zj"><delect id="xx3zj"></delect></output>

<p id="xx3zj"><font id="xx3zj"><address id="xx3zj"></address></font></p>

<output id="xx3zj"></output>
<p id="xx3zj"><delect id="xx3zj"></delect></p>
<output id="xx3zj"><delect id="xx3zj"><address id="xx3zj"></address></delect></output>

<p id="xx3zj"></p>

<p id="xx3zj"><delect id="xx3zj"><listing id="xx3zj"></listing></delect></p>

<p id="xx3zj"><delect id="xx3zj"><listing id="xx3zj"></listing></delect></p>
<output id="xx3zj"><font id="xx3zj"><address id="xx3zj"></address></font></output><p id="xx3zj"></p>
<video id="xx3zj"><p id="xx3zj"><font id="xx3zj"></font></p></video>
0512-57377200
51ks@vip.163.com
  • 首頁
  • 媒體聚焦
  • 【江蘇省圖書館學會】昆山市圖書館持續開展“E養天年”老年人智能手機培訓活動

【江蘇省圖書館學會】昆山市圖書館持續開展“E養天年”老年人智能手機培訓活動

當今時代,信息技術迅猛發展,智能手機app迭代出現,人們的社會生活儼然進入數字時代。聊天、外賣、購物、出行等日常生活場景逐漸轉移線上,給人們帶來了巨大的便利?!耙粰C走天下”成為生活現實的同時,也對老年群體造成了極大的困擾,尤其在防范新冠肺炎疫情常態化的今天,“健康碼”、“行程卡”等基于數字化技術的防疫手段成為人們出行的必需工具,老年人在數字生活面前的無奈與無助在此背景下顯露無遺。

  我國已進入老齡化社會,如何幫助老年群體跨越“數字鴻溝”、實現積極健康的老齡化,是刻不容緩的社會命題。面對智能技術,老年群體存在著生理與心理上的雙重困難。一方面,伴隨老齡浮現的感官功能、機體功能下降影響了老年群體的學習能力,桎梏了老年人擁抱數字生活的渴望;另一方面,部分老年群體的畏難、畏騙等心理同樣使他們對手機等智能設備望而卻步。此外,拼寫能力弱、軟件更新換代快等因素加深著信息溝,使老年群體難以融入進數字生活的場域。

  我們重視數字化、信息化社會的建設,同時也應重視老年人信息素養問題的解決。根據《公共圖書館法》,公共圖書館有為老年人提供數字化服務的義務,昆山市圖書館秉守初心,自2015年重陽節舉辦扶老上網活動起,每年都會舉辦20余場次的類似活動,持續開展老年閱讀推廣,保障老年群體的信息權利。

  今年,根據《國務院辦公廳印發關于切實解決老年人運用智能技術困難實施方案的通知》(國辦發〔2020〕45號)精神,按照蘇州《市政府辦公室關于印發蘇州市切實解決老年人運用智能技術困難重點任務清單的通知》(蘇府辦〔2021〕35號)和昆山市發改委《關于提供解決老年人運用智能技術困難工作舉措的通知》相關要求,昆山市圖書館持續開展老年人智能手機培訓活動,力圖打造老年閱讀推廣品牌項目。

  一、聯合力量,培訓活動體系化

  “E養天年”老年人智能手機培訓活動作為昆山市文體廣旅局“我為群眾辦實事”的項目之一,悉力做強做大,為此我館在汲取往年老年閱讀推廣活動的經驗之余,主動聯合各方力量,力圖培訓活動的體系化。在活動整體策劃上,我館邀請蘇州大學社會學院師生助力,將活動分為前期需求調研、中期課程設計、后期跟蹤優化三個環節,培訓活動盡顯章法。我館在調研中精準定位老年群體,為老年群體量身打造專業課程,同時在課程上積極聽取反饋,作為優化調整的依據。在課程開展上,遵循宣傳、授課、反饋循環方式,在實踐中形成培訓閉環,課程也在不斷的調整中更加條理精致。

  二、聚焦需求,培訓課程模塊化

  互聯網時代,老年群體的信息訴求不應被忽視。解決好老年人信息需求龐大與信息素養較低的矛盾,是培訓課程的主要目標。如何設計出與老年群體生理和心理特點相符合的課程,需要我們認真思考與精心琢磨。

  依據國務院相關文件,我館將課程分為初、中、高三階,其中初級課程面向零基礎以及基礎薄弱的老年群體,旨在幫助老年人獲得安全感,教學內容以手機基礎功能、日常溝通、出行等為主;中級課程面向有一定智能手機使用基礎的老年群體,旨在幫助老年人提高獲得感,教學以網上讀書、手機攝影等較高難度的內容為主;高級課程面向基礎較好的老年群體,旨在幫助老年人提高幸福感,主要教學內容有視聽娛樂、醫療健康等。橫向看課程設計,包括了e溝通、e暢行、e消費、e娛樂等近十個模塊,每階課程均有涉及,但難度卻是伴隨初、中、高三階課程不斷遞增的。如此設計,可以幫扶老年群體循序漸進的獲得進步,避免其產生厭學、畏難等情緒,以保持持續的學習熱情和興趣。

  三、定位公益,志愿服務常態化

  公共圖書館的閱讀推廣活動具有公益性,這種公益屬性可以使活動更具有普及性的同時,也使活動面臨著人手不足、人員專業經驗匱乏等現實問題。針對這樣的問題,我館積極尋求合作,與昆山市義工聯達成志愿服務意向,課程由義工聯專業的講師團隊講授,并配備一定數量的義工志愿者在現場輔導老年人操作手機,這不僅解決了我館人手不足的問題,而且使課堂更專業更豐富,課堂效率也得到極大的提升。尤其因為老年人接受新事物能力逐漸下降,課堂存在難以理解講解內容、跟不上課程進度、操作困難等種種問題,義工的一對一或者一對二的陪同學習與指導能夠緩解老年人的學習焦慮,幫助老年人更好地掌握學習內容。

  四、送課到家,活動推進階段化

  9月16日,我館開展了第一期課程,邁出了“E養天年”老年人智能手機培訓活動品牌建設的第一步,第一堂課學習氛圍十分濃厚,課程取得良好反響。為了惠及更多、更基層的老年人,我館積極尋求合作機構,計劃采用送課到社區的服務方式,不僅讓老年人“走進來”,而且讓培訓課程“走出去”,走進老年人聚集的地方、走進信息素養匱乏的地方,擴大培訓活動的廣度,增強培訓活動的意義。

  今年,除了在我館開展老年人智能手機培訓活動外,我館已成功與我市三個區鎮社區達成了合作意愿。9月23日起,該活動將在我市千燈鎮炎武社區和淞南社區同步開課,其中千燈炎武社區是2021年全國示范性老年友好型社區,淞南社區是千燈網絡信息安全示范基地,活動送入這兩個社區,意義重大。此外我館還與陸家鎮達成合作,活動將在今年重陽節在陸家鎮開啟。在此基礎上,我館計劃明年與全市各個區鎮取得合作意愿,將老年人智能手機培訓活動在全市推廣開來,階段化推進培訓活動,實現老年人智能手機培訓活動的扎實長久發展。(撰稿人/李馨)

QQ截圖20211019143124.png

原文鏈接:http://www.jstsgxh.org/jslib_tsgxhjckx/202109/t20210928_217360.htm 


蘇ICP備10206368號-2.????? 2021. 昆山市圖書館
给岳m洗澡忍不住做了视频
<p id="xx3zj"></p>
<p id="xx3zj"><delect id="xx3zj"></delect></p>

<p id="xx3zj"></p>

<output id="xx3zj"></output>

<output id="xx3zj"></output>

<p id="xx3zj"><font id="xx3zj"></font></p>

<output id="xx3zj"></output><p id="xx3zj"><font id="xx3zj"></font></p>

<p id="xx3zj"></p>

<video id="xx3zj"></video>

<output id="xx3zj"><delect id="xx3zj"></delect></output>

<p id="xx3zj"><font id="xx3zj"><address id="xx3zj"></address></font></p>

<output id="xx3zj"></output>
<p id="xx3zj"><delect id="xx3zj"></delect></p>
<output id="xx3zj"><delect id="xx3zj"><address id="xx3zj"></address></delect></output>

<p id="xx3zj"></p>

<p id="xx3zj"><delect id="xx3zj"><listing id="xx3zj"></listing></delect></p>

<p id="xx3zj"><delect id="xx3zj"><listing id="xx3zj"></listing></delect></p>
<output id="xx3zj"><font id="xx3zj"><address id="xx3zj"></address></font></output><p id="xx3zj"></p>
<video id="xx3zj"><p id="xx3zj"><font id="xx3zj"></font></p></video>